Zgłoś błąd11 marca w Auli Instytutu Matematyki i Informatyki Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Chełmie spotkali się dyrektorzy, rodzice, nauczyciele, specjaliści, studenci i wszyscy ci, którzy są żywo zainteresowani zagadnieniem różnorodności rozumianej jako zasób w edukacji. Konferencja Naukowo-Metodyczna „Kiedy spostrzegam świat inaczej…- różnorodność jako zasób w edukacji” organizowana przez Katedrę Pedagogiki PANS, spotkała się z zainteresowaniem wielu uczestników. Zebrani z uwagą wysłuchali wykładu dr Małgorzaty Kostka – Szymańskiej, prof. UMCS, przybliżającego różnice indywidualne w rozwoju dzieci i młodzieży i wynikające z tego implikacje dla edukacji. Prof. Aneta Borkowska pochyliła się nad szeroko rozumianym zagadnieniem neuroróżnorodności, szczególną uwagę poświęcając zasobom charakterystycznym dla dzieci i młodzieży z ASD i ADHD. O dzieciach zdolnych i ich podwójnej wyjątkowości opowiedział dr hab. Tomasz Knopik, prof. UMCS, przypominając też o Syndromie Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych. O tym, jak bardzo szerokim tematem jest kwestia różnorodności w edukacji przypomniała dr hab. Anna Młynarczuk – Sokołowska, prof. UwB, oddając pośrednio głos dzieciom i młodzieży z kręgów odmiennych kulturowo i podkreślając znaczenie adaptacji, jak również potrzebę poznania i zrozumienia różnorodności kulturowej. Swoistym podsumowaniem rozważań był przegląd form realizacji obowiązku szkolnego przewidzianych w polskim systemie oświaty, uwzględniający regulacje prawne, jak również zalety i ograniczenia poszczególnych rozwiązań, przedstawiony przez mgr Ewę Walczak.
Część plenarną Konferencji dopełniły warsztaty, w których wzięli udział zainteresowani nauczyciele. Zrozumieć różnorodne style myślenia – warsztat adresowany do nauczycieli pracujących w szkołach ponadpodstawowych poprowadził dr hab. Piotr Mazur, prof. PANS w Chełmie, Zasoby metodyczne nauczyciela małego dziecka – warsztat skierowany do nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, zrealizowała dr hab. Jolanta Andrzejewska, prof. PANS w Chełmie, Bez pędzla, bez schematu – różnorodność technik plastycznych jako przestrzeń twórcza dla dziecka i nauczyciela – warsztat, którego odbiorcami byli nauczyciele przedmiotów artystycznych, edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej poprowadziła mgr Agnieszka Grabowska, PANS w Chełmie.
Pomimo rozbudowanego programu, ciągle pozostały pytania i zagadnienia wymagające szerszego omówienia. Wiele zainteresowanych osób zostało, aby chwilę porozmawiać z prelegentami. Cieszymy się z tak dużego zaangażowania i otwartości odbiorców na zaproponowaną przez nas tematykę. Prelegentom, autorom warsztatów i wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy.
