Prus (nie)znany. (Re)interpretacje

Celem projektu jest popularyzacja języka polskiego oraz literatury polskiej poprzez zaprezentowanie sylwetki i dorobku artystycznego Bolesława Prusa, co pozwoli sięgnąć do korzeni kultury polskiej, która buduje tożsamość narodową i ułatwia proces integracji społecznej. Będzie to możliwe dzięki stworzeniu interaktywnej przestrzeni edukacyjnej, która pozwoli młodemu odbiorcy „zatopić się” w świat pisarza – poznać jego życie, twórczość, epokę i miejsca z nim związane – w nowoczesny sposób, z wykorzystaniem narzędzi TIK, gier, materiałów multimedialnych, a także interaktywnych ćwiczeń.

Najważniejszymi celami projektu są:

• wzrost wiedzy na temat życia i twórczości Bolesława Prusa – poznanie najważniejszych faktów z jego życia (w tym ciekawostek), również w kontekście związków z Lubelszczyzną, a także problematyki najważniejszych utworów;
• wzrost świadomości znaczenia twórczości Prusa w historii literatury polskiej;
• rozwijanie kompetencji czytelniczych uczestników projektu w zakresie samodzielnego czytania utworów literackich i poszerzania wiedzy o literaturze polskiej;
• rozwijanie kompetencji językowych i komunikacyjnych;
• budowanie postawy świadomego odbiorcy kultury polskiej i dziedzictwa narodowego;
• kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych poprzez zwrócenie uwagi na wartości, problemy społeczne i moralne obecne w utworach pisarza;
• rozbudzenie zainteresowania klasyką literatury polskiej jako źródłem wiedzy o tożsamości narodowej;

Projekt obejmuje:

• utworzenie strony internetowej „Prus (nie)znany. (Re)interpretacje” – nowoczesnej, interaktywnej platformy edukacyjnej, na której zostaną umieszczone wszystkie opracowane w ramach projektu materiały dydaktyczne;
• opracowanie interaktywnych materiałów dydaktycznych, w tym autorskich tekstów z ćwiczeniami językowymi, a także gier dydaktycznych;
• przygotowanie materiałów audiowizualnych (5 filmów edukacyjnych) wraz z testami sprawdzającymi rozumienie ze słuchu,
• objazd edukacyjny (Śladami Bolesława Prusa po Lubelszczyźnie) obejmujący miejscowości na Lubelszczyźnie, które są ważnymi punktami w biografii pisarza, tj. Lublin, Nałęczów, Puławy;
• realizacja warsztatów dydaktycznych (w oparciu o przygotowane materiały) w Polsce i na Ukrainie.

W projekcie można wyodrębnić odbiorców bezpośrednich i pośrednich.

Grupę odbiorców bezpośrednich stanowi 15 studentów Uniwersytetu w Łucku uczestniczących w działaniach projektowych w Polsce (realizowanych pod kierunkiem nauczycieli polskich) oraz 50 studentów uczestniczących w działaniach na Ukrainie (realizowanych pod kierunkiem nauczycieli ukraińskich).

Z kolei liczba odbiorców pośrednich – z uwagi na funkcjonowanie interaktywnej strony internetowej poświęconej B. Prusowi – będzie nieograniczona. Odbiorcami pośrednimi będą nie tylko osoby uczące się jęz. polskiego (ze względu na interaktywny charakter ćwiczeń i gier poprawność odpowiedzi będzie można sprawdzić bezpośrednio po wykonaniu ćwiczenia), ale także lektorzy języka polskiego, którzy będą mogli wykorzystać wybrane ćwiczenia/gry na zajęciach.

Partnerem w projekcie jest Wołyński Narodowy Uniwersytet im. Łesi Ukrainki w Łucku, z którym Uczelnia współpracuje od 2005 roku. Współpraca obejmuje wymianę studentów, pracowników dydaktycznych, administracyjnych, prowadzenie badań naukowych, organizację konferencji naukowych, wspólne przygotowywanie publikacji, wymianę doświadczeń w zakresie różnych dyscyplin, w tym m. in. w zakresie filologii polskiej, pedagogiki, prawa, nauk o administracji, nauk o polityce, a także nauk matematycznych. Studenci ww. uniwersytetu wielokrotnie uczestniczyli w zajęciach języka polskiego prowadzonych w formie wolontariatu przez pracowników dydaktycznych chełmskiej uczelni, brali też udział w warsztatach realizowanych w ramach różnych projektów językowych. Z kolei pracownicy naukowi Uniwersytetu w Łucku uczestniczyli w Seminarium Matematycznym odbywającym się w Katedrze Matematyki, a także w konferencjach naukowych organizowanych przez poszczególne katedry.