Zgłoś błąd„Nauka na co dzień – warsztaty o świecie, komunikacji i sztucznej inteligencji”
Program „Społeczna Odpowiedzialność Nauki III”
Termin realizacji projektu: 01 wrzesień 2026 r. – 01 styczeń 2028 r.
Wartość projektu: 52 900,00 zł
Kwota finansowania ze środków MNiSW: 41 900,00 zł
Numer projektu: SPN/SP/0160/2026/01
BIURO PROJEKTU
22-100 Chełm
Pokój 210
tel.: 82 562 06 02
Godziny pracy
Magdalena Kawa
mkawa@panschelm.edu.pl tel.: 798 730 567Elżbieta Czmielewska
eczmielewska@panschelm.edu.pl
Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Chełmie realizuje projekt pn. „Nauka na co dzień – warsztaty o świecie, komunikacji i sztucznej inteligencji”, finansowany w ramach programu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego „Społeczna Odpowiedzialność Nauki III”.
Celem projektu jest popularyzacja nauki poprzez pokazanie jej praktycznego znaczenia w codziennym życiu oraz rozwijanie kompetencji, potrzebnych do świadomego funkcjonowania we współczesnym świecie. Projekt łączy zagadnienia z zakresu nauk społecznych, humanistycznych i nowych technologii, ze szczególnym uwzględnieniem sztucznej inteligencji, krytycznego myślenia, rozpoznawania fake newsów i dezinformacji, komunikacji międzykulturowej oraz przeciwdziałania stereotypom.
Głównymi odbiorcami projektu są uczniowie i uczennice szkół średnich z Chełma i regionu. W wybranych działaniach uczestniczyć będą również studenci i studentki PANS w Chełmie, słuchacze Uniwersytetu Trzeciego Wieku oraz mieszkańcy regionu. Jednym z założeń projektu jest zwiększenie dostępu do inicjatyw popularyzujących naukę, także młodzieży z mniejszych miejscowości regionu.
W ramach projektu zostanie zrealizowanych 50 warsztatów tematycznych, prowadzonych zarówno w szkołach, jak i w siedzibie PANS w Chełmie. Zajęcia będą dotyczyć m.in. świadomego korzystania ze sztucznej inteligencji, komunikacji międzykulturowej, stereotypów, prawa i dezinformacji oraz wykorzystania AI w nauce języków obcych. Warsztaty mają rozwijać u młodych ludzi umiejętność krytycznej oceny informacji, weryfikowania źródeł, odpowiedzialnego korzystania z technologii cyfrowych oraz lepszego rozumienia mechanizmów komunikacji.
Uzupełnieniem części warsztatowej będą wykłady otwarte, poświęcone aktualnym wyzwaniom, związanym ze sztuczną inteligencją, dezinformacją i komunikacją międzykulturową. Nagrania wykładów zostaną udostępnione online, a materiały audiowizualne będą przygotowane z uwzględnieniem dostępności, w tym tłumaczenia na Polski Język Migowy. W ramach projektu powstaną również materiały edukacyjne, strona internetowa projektu oraz raport ewaluacyjny.
Rezultaty projektu będą udostępniane w sposób dostępny cyfrowo i możliwy do dalszego wykorzystania przez nauczycieli, uczniów, studentów oraz inne osoby zainteresowane tematyką nowych technologii, komunikacji i popularyzacji nauki. Projekt ma pokazywać, że wiedza naukowa może być praktycznym narzędziem pomagającym lepiej rozumieć współczesny świat, podejmować bardziej świadome decyzje i odpowiedzialnie korzystać z nowych technologii.
Nauka, która pomaga rozumieć współczesny świat
W ramach projektu „Nauka na co dzień – warsztaty o świecie, komunikacji i sztucznej inteligencji” Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Chełmie zaprasza szkoły ponadpodstawowe z Chełma i regionu do udziału w bezpłatnych warsztatach dla młodzieży.
Zajęcia zostały przygotowane tak, aby łączyć wiedzę naukową z tematami, z którymi młodzi ludzie spotykają się na co dzień. Uczestnicy będą rozmawiać m.in. o sztucznej inteligencji, dezinformacji, stereotypach, komunikacji międzykulturowej oraz wykorzystaniu nowych technologii w nauce języków obcych.
Warsztaty mają charakter interaktywny. Ich celem jest nie tylko przekazanie wiedzy, ale przede wszystkim rozwijanie krytycznego myślenia, umiejętności oceny informacji, świadomego korzystania z technologii oraz kompetencji komunikacyjnych.
Oferta warsztatów
„Sztuczna inteligencja – jak świadomie z niej korzystać”
Prowadzący: dr Jurij Hajduk
Jak korzystać z AI w sposób świadomy i odpowiedzialny? Jak oceniać treści tworzone przez sztuczną inteligencję i kiedy zachować szczególną ostrożność? Podczas warsztatu uczestnicy przyjrzą się możliwościom i ograniczeniom narzędzi AI, a także zastanowią się nad rolą rzetelnych źródeł informacji i krytycznego myślenia w świecie komunikacji cyfrowej.
„Stereotyp? Sprawdzam!”
Prowadząca: dr Mirosława Kawecka
Skąd biorą się stereotypy i dlaczego tak łatwo wpływają na nasze postrzeganie innych? Uczestnicy przyjrzą się mechanizmom powstawania stereotypów i uprzedzeń oraz ich znaczeniu w komunikacji społecznej. Zajęcia będą łączyć krótkie wprowadzenie akademickie z dyskusją i aktywnościami pozwalającymi krytycznie spojrzeć na utrwalone przekonania i narracje.
„Tego AI nie zrobi za Ciebie. Rola komunikacji międzykulturowej w codziennym życiu”
Prowadząca: dr Magdalena Kawa
Czy technologia może zastąpić umiejętność porozumiewania się z drugim człowiekiem? Warsztat pokazuje znaczenie komunikacji międzykulturowej we współczesnym świecie. Dzięki interaktywnym ćwiczeniom uczestnicy przekonają się, jak różnice kulturowe wpływają na sposób komunikowania się, rozwiązywania konfliktów i budowania zaufania. Ważnym elementem zajęć będzie również refleksja nad tym, czego nawet zaawansowane narzędzia AI nie zastąpią – empatii, uważnego słuchania i budowania relacji.
„Fake news i prawo w stosunkach międzynarodowych – kto steruje informacją?”
Prowadząca: dr Iwona Lasek-Surowiec
Jak rozpoznać fake news? Dlaczego dezinformacja może wpływać nie tylko na opinię publiczną, ale również na stosunki między państwami? Uczestnicy poznają mechanizmy wykorzystywania fałszywych informacji i dowiedzą się, dlaczego dezinformacja stanowi zagrożenie dla bezpieczeństwa informacyjnego. W części praktycznej będą mogli wcielić się m.in. w role dziennikarzy, dyplomatów lub prawników i spróbować rozpoznać kampanię dezinformacyjną.
„AI jako narzędzie nauki języków obcych”
Prowadząca: dr Elżbieta Pieniążek-Niemczuk
Czy sztuczna inteligencja może pomóc w nauce języka obcego? Podczas zajęć uczestnicy poznają sposoby wykorzystywania narzędzi AI do rozwijania umiejętności językowych – m.in. pisania, tłumaczenia, poszerzania słownictwa i pracy z tekstem. Warsztat pokaże również, jak krytycznie oceniać treści generowane przez AI i wykorzystywać technologię jako wsparcie własnej nauki, a nie jej zastępstwo.
Kontakt w sprawie warsztatów:
Magdalena Kawa
e-mail: mkawa@panschelm.edu.pl
tel.: 798 730 567
JAK MOŻNA WZIĄĆ UDZIAŁ?
Warsztaty będą realizowane stacjonarnie. Szkoła może:
- zaprosić prowadzącego do swojej siedziby na jeden wybrany warsztat lub kilka warsztatów z oferty;
- zgłosić klasę do udziału w „Dniu Warsztatów w PANS” organizowanym w siedzibie Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Chełmie.
W przypadku „Dnia Warsztatów w PANS” jedna klasa może uczestniczyć w bloku trzech warsztatów, wybranych spośród pięciu dostępnych tematów. W projekcie zaplanowano cztery takie wydarzenia.
W pojedynczym warsztacie uczestniczy jedna klasa, dzięki czemu możliwe jest zachowanie interaktywnego charakteru zajęć i aktywne włączenie młodzieży w proponowane ćwiczenia i dyskusje. Łącznie w projekcie przewidziano 50 warsztatów.
Udział w warsztatach jest bezpłatny.
Szkoły zainteresowane udziałem prosimy o wypełnienie formularza zgłoszeniowego.
Aktualności projektu
Zobacz więcejDostępność projektu
Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Chełmie zapewnia możliwość udziału w projekcie osobom ze szczególnymi potrzebami. Działania projektowe będą realizowane z uwzględnieniem dostępności architektonicznej, cyfrowej oraz informacyjno-komunikacyjnej, tak aby umożliwić wszystkim uczestnikom korzystanie z wydarzeń i rezultatów projektu na równych zasadach.
Wydarzenia organizowane w PANS w Chełmie będą realizowane z uwzględnieniem potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Uczelnia dysponuje m.in.:
- windami lub schodołazami,
- podjazdami i szerokimi ciągami komunikacyjnymi,
- toaletami dostosowanymi do potrzeb osób z niepełnosprawnościami,
- miejscami parkingowymi dla osób z niepełnosprawnościami,
- odpowiednim oświetleniem i oznakowaniem tras komunikacyjnych.
W przypadku indywidualnych potrzeb możliwe będzie również zastosowanie odpowiednich racjonalnych usprawnień, w tym m.in. zmiana lokalizacji zajęć na pomieszczenie dostępne, dostosowanie czasu zajęć i przerw, czy zapewnienie dodatkowego wsparcia.
Strona internetowa projektu oraz publikowane materiały będą przygotowywane zgodnie z zasadami dostępności cyfrowej, w szczególności ze standardem WCAG 2.1 na poziomie AA.
W ramach projektu przewidziano m.in.:
- możliwość powiększania tekstu i zmiany kontrastu,
- publikowanie materiałów w formatach dostępnych dla czytników ekranu,
- przygotowywanie treści w prostym i zrozumiałym języku,
- udostępnianie dokumentów w dostępnych formatach, w tym PDF z tagami i wersjach tekstowych,
- tłumaczenie nagrań wykładów otwartych na Polski Język Migowy (PJM).
Osoby ze szczególnymi potrzebami mogą zgłaszać swoje potrzeby zarówno na etapie rekrutacji, jak i podczas udziału w projekcie. Pozwoli to Uczelni odpowiednio przygotować warunki uczestnictwa i zastosować niezbędne dostosowania.
W zależności od potrzeb możliwe będzie w szczególności:
- zapewnienie tłumacza PJM lub innej formy wsparcia komunikacyjnego,
- dostosowanie czasu zajęć i przerw,
- udostępnienie materiałów w formacie elektronicznym lub powiększonym,
- zmiana miejsca realizacji wydarzenia na bardziej dostępne,
- zapewnienie asystenta lub innego racjonalnego usprawnienia.
Potrzeby związane z dostępnością można zgłaszać bezpośrednio osobie odpowiedzialnej za organizację projektu albo Pełnomocnikowi Rektora ds. dostępności.
Pełnomocnik Rektora ds. dostępności:
Katarzyna Jaszczuk
Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Chełmie
ul. Pocztowa 54, 22-100 Chełm
e-mail: katarzyna.jaszczuk@panschelm.edu.pl
tel.: 733 845 509
Jeżeli zauważysz barierę utrudniającą udział w projekcie lub korzystanie z jego rezultatów, możesz zgłosić potrzebę dostosowania, uwagę albo wniosek dotyczący dostępności.
Uwagi dotyczące dostępności oraz przypadków naruszenia praw osób z niepełnosprawnościami, zgodnie z Konwencją ONZ o prawach osób z niepełnosprawnościami (KPON), można kierować do Katarzyny Jaszczuk – Pełnomocnika Rektora ds. dostępności PANS w Chełmie
Potrzeby związane z dostępnością można również zgłaszać bezpośrednio, podczas zapisywania szkoły lub uczestnika/uczestniczki na działania projektowe, w szczególności w formularzu zgłoszeniowym. Umożliwi to wcześniejsze przygotowanie odpowiednich warunków udziału, zgodnie z indywidualnymi potrzebami uczestnika. We wniosku przewidziano możliwość zgłaszania takich potrzeb zarówno na etapie rekrutacji, jak i podczas uczestnictwa w projekcie.
W przypadku problemów z dostępnością cyfrową strony internetowej lub zamieszczonych na niej treści można również złożyć wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, zgodnie z zasadami określonymi w Deklaracji dostępności PANS w Chełmie.
Rekrutacja szkół do projektu będzie prowadzona w sposób otwarty, transparentny i równy dla wszystkich placówek. Każda osoba uczestnicząca w działaniach projektu będzie traktowana zgodnie z zasadą równości szans i niedyskryminacji, a osoby ze szczególnymi potrzebami będą mogły zgłosić potrzebne formy wsparcia.
PANS w Chełmie stosuje zasady:
- równego traktowania i racjonalnych usprawnień,
- ograniczania barier komunikacyjnych i architektonicznych,
- pełnego i równoprawnego uczestnictwa w działaniach edukacyjnych.
Działania projektowe są realizowane z poszanowaniem praw osób z niepełnosprawnościami oraz zasad Konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnościami (KPON).
