Zgłoś błąd17 grudnia 2025 r. w Laboratorium Inteligentnych Instalacji Elektrycznych Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Chełmie przeprowadzono instruktaż dla pracowników, dotyczący obsługi nowo dostarczonego specjalistycznego wyposażenia dydaktycznego. Dostawy oraz działania wdrożeniowe zostały zrealizowane w ramach projektu ukierunkowanego na dostosowanie infrastruktury kształcenia na kierunku elektrotechnika do warunków zbliżonych do rzeczywistego środowiska pracy zawodowej.
Działanie zostało zrealizowane w związku z realizacją projektu „Rozwój infrastruktury dydaktycznej PANS w Chełmie”, w ramach Działania 7.4 Infrastruktura szkół wyższych, Priorytetu VII Lepsza dostępność do usług społecznych i zdrowotnych, Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021–2027.
W szkoleniu uczestniczyło czterech pracowników dydaktycznych z Katedry Elektrotechniki PANS w Chełmie. Instruktaż został przeprowadzony przez firmę LCN Polska Biuro Wielkopolska – dostawcę wyposażenia. Celem szkolenia było przygotowanie kadry do efektywnego wykorzystania nowej infrastruktury w procesie dydaktycznym, ze szczególnym uwzględnieniem: obsługi stanowisk i oprogramowania wizualizacyjnego, konfiguracji oraz parametrów pracy urządzeń, zasad bezpieczeństwa, bieżącej konserwacji i czynności eksploatacyjnych, a także postępowania w sytuacjach awaryjnych.
Nowe wyposażenie oraz przeszkolenie kadry stanowią istotny element modernizacji stanowisk laboratoryjnych i wzmocnienia praktycznego profilu kształcenia w obszarach: automatyki budynkowej, systemów sterowania, elektrotechniki oraz pomiarów instalacji elektrycznych i fotowoltaicznych.
Zakres wyposażenia objętego instruktażem
Instruktaż obejmował m.in. uruchomienie, konfigurację oraz zasady bezpiecznego użytkowania zakupionego sprzętu, w tym:
- zestawów szkoleniowych do ćwiczeń z automatyki budynkowej i programowania urządzeń Smart Home,
- zestawów czujników i mierników kompatybilnych z systemami instalacji niskoprądowych,
- wielofunkcyjnego miernika parametrów instalacji elektrycznych wraz z akcesoriami pomiarowymi,
- ekranu multimedialnego o przekątnej min. 98” w technologii QLED (Quantum Dot LED) do zastosowań prezentacyjnych, edukacyjnych oraz operatorskich,
- zestawu obejmującego sprzęt komputerowy, monitory wielkoformatowe oraz komponenty elektroniczne i elektryczne, zapewniającego kompatybilność z systemami automatyki i sprzętem serwerowym (w tym serwer rackowy).
Efekty wdrożenia
Dzięki wdrożeniu nowej infrastruktury oraz przeszkoleniu pracowników Laboratorium:
- zmodernizowano stanowiska laboratoryjne w oparciu o nowe technologie, zgodne z aktualnymi standardami branży elektrotechnicznej,
- zwiększono możliwości prowadzenia zajęć praktycznych z wykorzystaniem aparatury specjalistycznej (m.in. mierników oraz urządzeń do testowania i programowania inteligentnych systemów zarządzania budynkami),
- wzmocniono potencjał do tworzenia i wykorzystywania modeli symulacyjnych (software’owych i hardware’owych), umożliwiających realizację zadań odzwierciedlających realne wyzwania zawodowe,
- rozwinięto podstawy infrastruktury wspierającej innowacyjne formy kształcenia, w tym elementy nauczania zdalnego (z wykorzystaniem symulacji oraz narzędzi programistycznych),
- zaplanowano rozwój zajęć z elementami grywalizacji i automatyzacji procesu nauczania, wspierających zaangażowanie studentów i skuteczne zdobywanie kompetencji praktycznych,
- podkreślono znaczenie interfejsów użytkownika (GUI), wizualizacji procesów automatyki oraz zagadnień UX jako obszarów atrakcyjnych rozwojowo i sprzyjających wyrównywaniu szans w kształceniu kobiet i mężczyzn w nowych technologiach.
Laboratorium bliżej realiów pracy i potrzeb rynku
Projektowe doposażenie Laboratorium oraz przeprowadzony instruktaż stanowią element szerszych działań ukierunkowanych na realistyczne kształcenie praktyczne i lepsze przygotowanie studentów i studentek do wejścia na rynek pracy. Rozwijana infrastruktura umożliwia prowadzenie zajęć w warunkach zbliżonych do tych, z jakimi absolwenci spotykają się w środowisku zawodowym, a także wspiera współpracę z otoczeniem społeczno-gospodarczym – m.in. poprzez udział pracodawców w dydaktyce, warsztatach, czy projektach wdrożeniowych.
Nowoczesne wyposażenie oraz instruktaż przeprowadzony przez dostawcę – firmę LCN – zwiększają gotowość Laboratorium do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem aktualnych technologii. Dzięki temu studenci i studentki kierunku elektrotechnika zyskują dostęp do narzędzi oraz środowiska pracy odpowiadającego realiom branży, co przekłada się na rozwój praktycznych kompetencji poszukiwanych na rynku pracy.
