W dniu 16 stycznia 2018 r. JM Rektor Arkadiusz Tofil gościł w murach Uczelni przedstawicieli Ambasady Stanów Zjednoczonych w osobach Jonathana Andersona – radcy ds. politycznych, Gretchen Franke – z-cę attache prasowego, Jerzego Roguskiego – dyrektora American Spaces Unit oraz Dominikę Kwiatkowską z American Corner Lublin. Głównym przedmiotem spotkania była polsko-amerykańska współpraca wojskowa.
Następnie przedstawiciele Ambasady spotkali się ze studentami naszej uczelni i opowiedzieli o ofertach poszerzenia swojej wiedzy zarówno w zakresie języka angielskiego (np. w postaci ofert książkowych, stypendiów dla studentów), jak i kulturze amerykańskiej w ramach prezentacji American Corner, instytucji mieszczącej się w Lublinie. Po prelekcji Jonathana Andersona padło wiele pytań ze strony audytorium – pytań natury ogólnej, dotyczącej kwestii politycznych, jak też i spraw prywatnych. Studenci chcieli poznać nie tylko amerykański punkt widzenia na wiele spraw międzynarodowych, ale także ujrzeć własny kraj w oczach obcokrajowca.
Aktualności
Podobne aktualności
Aktualności
25 wrz 2026
Pozytywna ocena PKA dla Matematyki stosowanej
Z satysfakcją informujemy, że Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Chełmie uzyskała pozytywną ocenę programową Polskiej Komis...
czytaj dalej
Aktualności
22 wrz 2026
X Konferencja Naukowa „Problemy rolnictwa w aspekcie zmian klimatu”
W dniach 17 - 18 września 2026 r. w Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Chełmie miała miejsce X Konferencja Naukowa „Nauka ...
czytaj dalej
Aktualności
21 wrz 2026
Informacja o utrudnieniach w ruchu w dniu 27.09.2026 r. w związku z przemarszem uczestników Inauguracji Roku Akademickiego 2026/2027
W związku z uroczystą Inauguracją Roku Akademickiego 2026/27 w Chełmie, informujemy iż 27 września br. nastąpią chwilowe utrud...
czytaj dalej
Aktualności
19 wrz 2026
Wystawa „W drodze do Akademii” – historia miejsca i ludzi
18 września w Muzeum Ziemi Chełmskiej im. Wiktora Ambroziewicza w Chełmie otwarto wystawę „W drodze do Akademii”, poświęconą p...
czytaj dalej
Zgłoś błąd


